Inés. Maestra. Estela. Vecina.

Inés. Maestra. Todos los días ella y más diez niños iban en bicicleta a la escuela. Demoraban 30 minutos. En el invierno iban en la lluvia. Heredó una casa grande de una tía. Al ver a la casa por primera vez pensó en hacer ahí una escuela.

Estela. Vecina. No trabajaba. Cuidaba a la madre y hacía los quehaceres. Vivía de la jubilación del marido. Su madre sufría del corazón y tenía que descansar. Era una madre muy mal humorada y odiaba a los ruidos. Y los niños cuando juegan hacen mucho bullicio.  Estela no tenía hijos. El marido era dueño de una tienda de telas y les gustaba mucho a la música clásica y el silencio.

Stela, cuando se entera de la construcción de la escuela, entra con un pleito a la justicia. Y de puerta a puerta empiezan a insultarse, faltando poco para que no llegara a las agresiones.

Un día el gato de Inés aparece muerto. Habían puesto veneno en la carne, según el dictamen del veterinario. La vecindad quedó mal trecha y se terminó la amistad entre ambas.

Van a los tribunales, como consecuencia entablan juicios. El abogado de Inés alegaba en su defensa, su principal cometido, quieren hacer obras para abrir una escuela porque estos niños eran obligados a ir en bicicleta, en los tiempos malos de lluvia, de viento, intemperie y por eso vivían enfermos y faltaban mucho.

La contra parte argumentó que su familia iba a vivir en una tensión espantosa por los ruidos que se originan principalmente en el recreo, entrada y salida. Y lo más importante era que esa concurrencia de los niños iban a generar molestias de otra naturaleza, por ejemplo, traficantes de drogas en las puertas. Y que su madre de ochenta años en situación de salud muy débil debía permanecer en silencio y tranquilidad importante. El señior juez tenia que tener mucha complacencia en tomar una decisión favorable a los intereses de impedir la execusion de esa obra. Inés por su parte recuerda que esos niños tienen el derecho a tener una escuela más cerca de su casa.

La contestación que dio el juez fue favorable para ambas partes. Que la escuela abriría solo de mañana y con eso en la tarde habría silencio.

Después de transcurrido determinado tiempo, Estela se acostumbra con la escuela y acepta la invitación de Inés de integrarse en el cuerpo educativo, dictando clases de canto, piano y cultura musical.

Hoy en día Estela está mucho  más feliz porque ocupa su tiempo con los niños en la escuela de Inés y porque ha comprendido  y se ha integrado de lo que es la educación, la escuela y toda la trayectoria que tienen los niños en su formación para vivir alegremente.

Nahir y Giovanni